Plano de aula: Mergulhando nos Sentidos: Uma Jornada de Descobertas

Plano de aula para Educação Infantil

Tema: Descobrindo o Mundo Através dos Sentidos e da Interação

Faixa Etária: 4 a 5 anos

Duração: 5 dias (adaptável)

Objetivos Gerais:

• Promover a interação social e a construção da identidade individual e coletiva.
• Estimular a expressão corporal, a criatividade e a imaginação.
• Desenvolver a linguagem oral, a escuta atenta e o pensamento crítico.
• Explorar o mundo através dos sentidos, da observação e da experimentação.
• Ampliar o repertório de conhecimentos sobre o mundo natural e social.

Campos de Experiências:

• Eu, o Outro e o Nós
• Corpo, Gestos e Movimentos
• Traços, Sons, Cores e Formas
• Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação
• Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações

Recursos:

• Materiais diversos para pintura, desenho e colagem
• Instrumentos musicais simples e materiais sonoros (chocalhos, tambores, etc.)
• Objetos e materiais com diferentes texturas, cheiros e sabores
• Livros de histórias, fantoches e outros recursos para contação de histórias
• Materiais para atividades de exploração sensorial (areia, água, massinha, etc.)
• Materiais para exploração de quantidades, formas e tamanhos.

Desenvolvimento das Atividades:

Dia 1: Explorando o "Eu" e o "Nós"

• Atividade: "Quem Sou Eu?"
• Roda de conversa para que as crianças se apresentem e falem sobre suas preferências e características.
• Criação de um mural com fotos e desenhos das crianças, destacando suas individualidades e semelhanças.
• Atividade: "Brincadeira do Espelho"
• As crianças imitam os movimentos e expressões dos colegas, explorando a percepção do próprio corpo e do outro.

Dia 2: Corpo, Gestos e Movimentos em Ação

• Atividade: "Dança das Emoções"
• As crianças expressam diferentes emoções através da dança e da movimentação corporal.
• Atividade: "Circuito Motor"
• Criação de um circuito com obstáculos e desafios para estimular a coordenação motora e o equilíbrio.

Dia 3: Traços, Sons, Cores e Formas em Festa

• Atividade: "Pintura Sensorial"
• Exploração de diferentes materiais e técnicas de pintura, utilizando os dedos, esponjas e outros objetos.
• Atividade: "Orquestra de Sons"
• Criação de uma orquestra com instrumentos musicais e materiais sonoros, explorando diferentes ritmos e melodias.

Dia 4: Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação Soltas

• Atividade: "Contação de Histórias com Fantoches"
• Utilização de fantoches para contar histórias e estimular a imaginação e a linguagem oral.
• Atividade: "Roda de Conversa: O Que Você Imagina?"
• As crianças compartilham suas ideias e fantasias, estimulando o pensamento criativo.

Dia 5: Explorando Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações

• Atividade: "Exploração Sensorial: O Que Tem Aqui Dentro?"
• As crianças exploram caixas com diferentes objetos e materiais, descrevendo suas características e sensações.
• Atividade: "Brincadeiras com Água e Areia"
• Exploração de diferentes texturas, quantidades e relações entre os materiais.

Avaliação:

• Observação contínua do envolvimento e participação das crianças nas atividades.
• Registro de fotos, vídeos e produções das crianças para documentar o processo de aprendizagem.
• Roda de conversa final para que as crianças compartilhem suas experiências e aprendizados.

Observações:

• O plano de aula pode ser adaptado de acordo com o interesse e as necessidades das crianças.
• É importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, que incentive a exploração e a criatividade.
• As atividades podem ser adaptadas para crianças com deficiência.

Lembre-se que o objetivo é que as crianças possam conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se, respeitando o tempo e individualidade de cada uma.