Plano de aula para Educação Infantil
Tema: Descobrindo o Mundo Através dos Sentidos e da Interação
Faixa Etária: 4 a 5 anos
Duração: 5 dias
(adaptável)
Objetivos Gerais:
- Promover
a interação social e a construção da identidade individual e coletiva.
- Estimular
a expressão corporal, a criatividade e a imaginação.
- Desenvolver
a linguagem oral, a escuta atenta e o pensamento crítico.
- Explorar
o mundo através dos sentidos, da observação e da experimentação.
- Ampliar o repertório de conhecimentos sobre o mundo natural e social.
Campos de Experiências:
- Eu, o
Outro e o Nós
- Corpo,
Gestos e Movimentos
- Traços,
Sons, Cores e Formas
- Escuta,
Fala, Pensamento e Imaginação
- Espaços,
Tempos, Quantidades, Relações e Transformações
Recursos:
- Materiais
diversos para pintura, desenho e colagem
- Instrumentos
musicais simples e materiais sonoros (chocalhos, tambores, etc.)
- Objetos
e materiais com diferentes texturas, cheiros e sabores
- Livros
de histórias, fantoches e outros recursos para contação de histórias
- Materiais
para atividades de exploração sensorial (areia, água, massinha, etc.)
- Materiais
para exploração de quantidades, formas e tamanhos.
Desenvolvimento das Atividades:
Dia 1: Explorando o "Eu" e o "Nós"
- Atividade: "Quem Sou Eu?"
- Roda
de conversa para que as crianças se apresentem e falem sobre suas
preferências e características.
- Criação
de um mural com fotos e desenhos das crianças, destacando suas
individualidades e semelhanças.
- Atividade: "Brincadeira do Espelho"
- As
crianças imitam os movimentos e expressões dos colegas, explorando a
percepção do próprio corpo e do outro.
Dia 2: Corpo, Gestos e Movimentos em Ação
- Atividade: "Dança das Emoções"
- As
crianças expressam diferentes emoções através da dança e da movimentação
corporal.
- Atividade: "Circuito Motor"
- Criação
de um circuito com obstáculos e desafios para estimular a coordenação
motora e o equilíbrio.
Dia 3: Traços, Sons, Cores e Formas em Festa
- Atividade: "Pintura Sensorial"
- Exploração
de diferentes materiais e técnicas de pintura, utilizando os dedos,
esponjas e outros objetos.
- Atividade: "Orquestra de Sons"
- Criação
de uma orquestra com instrumentos musicais e materiais sonoros,
explorando diferentes ritmos e melodias.
Dia 4: Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação Soltas
- Atividade: "Contação de Histórias com
Fantoches"
- Utilização
de fantoches para contar histórias e estimular a imaginação e a linguagem
oral.
- Atividade: "Roda de Conversa: O Que Você
Imagina?"
- As
crianças compartilham suas ideias e fantasias, estimulando o pensamento
criativo.
Dia 5: Explorando Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e
Transformações
- Atividade: "Exploração Sensorial: O Que Tem
Aqui Dentro?"
- As
crianças exploram caixas com diferentes objetos e materiais, descrevendo
suas características e sensações.
- Atividade: "Brincadeiras com Água e
Areia"
- Exploração
de diferentes texturas, quantidades e relações entre os materiais.
Avaliação:
- Observação
contínua do envolvimento e participação das crianças nas atividades.
- Registro
de fotos, vídeos e produções das crianças para documentar o processo de
aprendizagem.
- Roda
de conversa final para que as crianças compartilhem suas experiências e
aprendizados.
Observações:
- O
plano de aula pode ser adaptado de acordo com o interesse e as
necessidades das crianças.
- É
importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, que incentive a
exploração e a criatividade.
- As
atividades podem ser adaptadas para crianças com deficiência.
Lembre-se
que o objetivo é que as crianças possam conviver, brincar, participar,
explorar, expressar e conhecer-se, respeitando o tempo e individualidade de
cada uma.
